<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Aan Choto 阿安國德 &#187; Media Pembelajaran Matematika</title>
	<atom:link href="http://aanchoto.com/category/pendidikan/media-pembelajaran-matematika/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://aanchoto.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 04 May 2012 16:18:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.2</generator>
		<item>
		<title>Geometri Dimensi Tiga Kubus</title>
		<link>http://aanchoto.com/2010/12/geometri-dimensi-tiga-kubus/</link>
		<comments>http://aanchoto.com/2010/12/geometri-dimensi-tiga-kubus/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 16 Dec 2010 09:08:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Aan Choto 阿安國德</dc:creator>
				<category><![CDATA[Media Pembelajaran Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aanchoto.com/?p=879</guid>
		<description><![CDATA[Kubus adalah contoh sebuah benda ruang yang dibatasi oleh enam bidang datar yang masing-masing berbentuk persegi yang sama dan sebangun, nama lain dari kubus adalah bidang enam beraturan. Dibawah ini adalah gambar dari kubus. Gambar 1 Sisi, rusuk, dan titik sudut kubus a.       Sisi kubus, enam buah persegi pada kubus itu disebut sisi kubus, sisi-sisi&#8230;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kubus adalah contoh sebuah benda ruang yang dibatasi oleh enam bidang datar yang masing-masing berbentuk persegi yang sama dan sebangun, nama lain dari kubus adalah bidang enam beraturan. Dibawah ini adalah gambar dari kubus.</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="645" valign="top">
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-880" title="image001" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image001.jpg" alt="" width="153" height="151" /></p>
<p style="text-align: center;">Gambar 1</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ol>
<li>Sisi, rusuk, dan titik sudut      kubus</li>
</ol>
<p>a.       Sisi kubus, enam buah persegi pada kubus itu disebut sisi kubus, sisi-sisi kubus tersebut adalah bidang ABCD, EFGH, BCGF, ADHE, ABFE, dan DCGH</p>
<p>b.      Rusuk kubus, rusuk kubus merupakan garis persekutuan antara dua sisi kubus, rusuk sebuah kubus berjumlah 12 buah. Rusuk-rusuk tersebut adalah AB, BC, CD, DA, EF, FG, GH, HE, AE, BF, CG, dan DH.</p>
<p>c.       Titik sudut kubus, titik sudut kubus adalah persekutuan tiga rusuk atau tiga bidang sisi, banyaknya titik sudut sebuah kubus adalah delapan buah yaitu A,B,C,D,E,F,G, dan H.</p>
<p>d.      Rumus Euler, pada sebuah kubus terdapat 6 (S=6)buah sisi, banyaknya rusuk ada 12 (R=12)  buah dan banyaknya titik sudut ada 8 (T=8) buah. Hubungan antara S,R, dan T  dapat dituliskan dengan persamaan : S + T = R + 2.<span id="more-879"></span></p>
<ol>
<li>Diagonal sisi, diagonal ruang,      dan bidang diagonal.</li>
</ol>
<p>a.       Diagonal sisi adalah ruas garis yang menghubungkan dua buah titik yang berhadapan pada setiap sisi kubus.</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="626" valign="top">
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-881" title="image002" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image002.jpg" alt="" width="153" height="151" /></p>
<p style="text-align: center;">Gambar 2</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Diagonal AH dan DE adalah diagonal sisi pada sisi ADHE sedangkan diagonal-diagonal sisi yang lainnya adalah AF dan BE untuk sisi ABFE , DG dan CH untuk sisi DCGH, BG dan CF untuk sisi BCGF, AC dan BD untuk sisi ABCD,serta  EG dan FH untuk sisi EFGH. Untuk menentukan panjang diagonal-diagonal tersebut mempergunakan teorema Phytagoras.</p>
<p>Misalnya untuk menghitung panjang diagonal EB, bila panjang AB adalah  cm, maka panjang EB adalah :</p>
<p><img class="alignleft size-full wp-image-882" title="image003" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image003.gif" alt="" width="151" height="25" /></p>
<p style="text-align: left;">
<p><img class="alignleft size-full wp-image-883" title="image004" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image004.gif" alt="" width="179" height="53" /></p>
<p>dengan cara yang sama dapat dihitung pula diagonal sisi yang lainnya.</p>
<ol>
<li>Diagonal ruang, diagonal ruang      adalah ruas garis yang menghubungkan dua titik sudut yang berhadapan pada      ruang kubus ABCD.EFGH. dalam sebuah kubus terdapat 4 diagonal ruang yaitu:      AG, BH, CE, dan DF. Keempat ruas garis itu berpotongan pada sebuah titik      yang membentuk sebagai titik pusat kubus.</li>
</ol>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="626" valign="top"><img class="aligncenter size-full wp-image-884" title="image005" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image005.jpg" alt="" width="154" height="151" /></p>
<p style="text-align: center;">Gambar 3</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Perhatikan pada gambar 3, segitiga BDH dengan siku-siku di D, dengan teorema phytagoras dapat dihitung panjang BH, jika panjang BD adalah <img class="size-full wp-image-891 alignnone" title="image006" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image006.gif" alt="" width="52" height="23" /></p>
<p>, maka panjang BH adalah :</p>
<p><img class="size-full wp-image-890 alignleft" title="image007" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image007.gif" alt="" width="209" height="88" /></p>
<p>Dengan demikian dapat disimpulkan pula bahwa BH=AG=CE=DG=<img class="size-full wp-image-892 alignnone" title="image008" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image008.gif" alt="" width="51" height="24" />.</p>
<ol>
<li>Bidang diagonal, bidang      diagonal sebuah kubus adalah bidang yang dibuat melalui rusuk yang      berhadapan dalam ruang. Perhatikan gambar dibawah ini :</li>
</ol>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="626" valign="top"><img class="aligncenter size-full wp-image-885" title="image009" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image009.jpg" alt="" width="146" height="151" /></p>
<p style="text-align: center;">Gambar 4</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Bidang BDHF adalah bidang diagonal, sedangkan bidang diagonal yang lainnya adalah  ACGE, ADGF, BCHE, DCFE,dan ABGH.</p>
<p>Keenam bidang diagonal itu masing-masing berbentuk persegi panjang yang sama, jika panjang rusuk adalah a cm, maka luas bidang diagonalnya adalah .</p>
<ol>
<li>Jaring-jaring kubus.</li>
</ol>
<p>Bila kubus tersebut terbuat dari karton, lalu digunting mengikuti rusuk-rusuk tertentu, kemudian direbahkan pada bidang horizontal, maka akan diperoleh jarring-jaring kubus dalam berbagai bentuk perhatikan gambar dibawah ini :</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="626" valign="top">
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-886" title="image011" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image011.jpg" alt="" width="377" height="151" /></p>
<p style="text-align: center;">Gambar 5</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Adakah bentuk yang lain?, silahkan coba sendiri karena masih ada beberapa bentuk yang lainnya (sedikitnya masih ada 9 lagi).</p>
<ol>
<li>Simetri pada kubus</li>
</ol>
<p>a.       Bidang parallel tengah. Bidang simetri seperti ini ada 3 buah seperti yang ditunjukkan oleh gambar 6.</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="626" valign="top">
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-887" title="image012" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image012.jpg" alt="" width="478" height="151" />a                                                      b                                                        c</p>
<p style="text-align: center;">Gambar 6</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>b.      Bidang diagonal. Bidang jenis ini ada 6 macam, perhatikan gambar 7 pada gambar tersebut diperlihatkan 3 contoh, untuk 3 yang lainnya silahkan cari dan gambarkan sendiri.</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="626" valign="top"><img class="aligncenter size-full wp-image-888" title="image013" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image013.jpg" alt="" width="478" height="151" /></p>
<p style="text-align: center;">Gambar 7</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>c.       Simetri cermin. Sebuah kubus dapat diputar dengan garis s sebagai sumbunya, pada gambar diperlihatkan contoh kubus diputar pada sumbu s, untuk mengetahui berapa banyak simetri putar sebaiknya silahkan mencobanya sendiri dengan membuat kubus dari karton lalu siapkan sebatang kawat sebagai sumbunya.</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="626" valign="top">
<p style="text-align: center;"><img class="size-full wp-image-889  aligncenter" title="image014" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/12/image014.jpg" alt="" width="530" height="208" /></p>
<p style="text-align: center;">Gambar 8</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<ol>
<li>Luas permukaan dan volume kubus</li>
</ol>
<p>Jika sebuah kubus memiliki panjang rusuk a cm, maka luas permukaan dan volum kubus itu dapat dihitung dengan ketentuan sebagai berikut :</p>
<p><strong>Luas permukaan kubus L = 6a<sup>2</sup> cm<sup>2</sup></strong></p>
<p><strong>Volum kubus V = a<sup>3</sup> cm<sup>3</sup></strong></p>
<div style="float: right; margin-left: 10px;"><a href="http://twitter.com/share?url=http://aanchoto.com/2010/12/geometri-dimensi-tiga-kubus/&via=aanchoto&text=Geometri Dimensi Tiga Kubus&related=:&lang=en&count=horizontal" class="twitter-share-button">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div><div style="float: right; margin-left: 10px;"><a href="http://twitter.com/share?url=http://aanchoto.com/2010/12/geometri-dimensi-tiga-kubus/&via=aanchoto&text=Geometri Dimensi Tiga Kubus&related=:&lang=en&count=horizontal" class="twitter-share-button">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aanchoto.com/2010/12/geometri-dimensi-tiga-kubus/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Pembuktian Logika Matematika Konjungsi dan Disjungsi</title>
		<link>http://aanchoto.com/2010/10/pembuktian-logika-matematika-konjungsi-dan-disjungsi/</link>
		<comments>http://aanchoto.com/2010/10/pembuktian-logika-matematika-konjungsi-dan-disjungsi/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 01 Oct 2010 12:10:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Aan Choto 阿安國德</dc:creator>
				<category><![CDATA[Media Pembelajaran Matematika]]></category>
		<category><![CDATA[Pendidikan]]></category>
		<category><![CDATA[Matematika]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://aanchoto.com/?p=705</guid>
		<description><![CDATA[I. Latar Belakang Dalam logika matematika kita mengenal adanya beberapa pernyataan kebenaran, Dua diantaranya adalah pernyataan konjungsi dan disjungsi. Logika mempunya banyak penerapan praktis, salah satu aplikasinya yaitu dalam jaringan listrik yangs sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Dalam laporan ini, kami membuktikan penerapan konjungsi dan disjungsi dengan menggunakan jaringan listrik yang dihubungkan secara seri&#8230;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>I. </strong>Latar Belakang</p>
<p><strong> </strong></p>
<p>Dalam logika matematika kita mengenal adanya beberapa pernyataan kebenaran, Dua diantaranya adalah pernyataan konjungsi dan disjungsi. Logika mempunya banyak penerapan praktis, salah satu aplikasinya yaitu dalam jaringan listrik yangs sering kita temui dalam kehidupan sehari-hari.</p>
<p>Dalam laporan ini, kami membuktikan penerapan konjungsi dan disjungsi dengan menggunakan jaringan listrik yang dihubungkan secara seri dan parallel. Hubungan seri menyatakan konjungsi dan hubungan paralel menyatakan disjungsi.</p>
<p><strong>II. </strong><strong>Tujuan</strong></p>
<ol>
<li>Membuktikan kebenaran logika konjungsi dan disjungsi.</li>
<li>Untuk memudahkan siswa dalam memahami konsep logika matematika khususnya pada pembahasan konjungsi dan dijungsi.</li>
</ol>
<p><strong>III. </strong><strong>Sasaran</strong></p>
<p>Materi logika matematika yang kami sajikan ini, kami tujukan pada siswa  Tingkat Menengah Pertama (SMP) pada kelas IX, dan juga pada siswa Tingkat Menengah Atas (SMA) kelas X<span id="more-705"></span></p>
<p><strong>I. </strong><strong>Alat Dan Bahan</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>A. </strong>Alat  :</p>
<ol>
<li>Pisau</li>
<li>Lem</li>
<li>Palu</li>
<li>Gunting</li>
<li>Solder</li>
<li>Timah</li>
</ol>
<p><strong>B. </strong>Bahan :</p>
<ol>
<li>Lampu</li>
<li>Kabel secukupnya</li>
<li>Baterai</li>
<li>Stok kontak</li>
<li>Teriplek secukupnya</li>
<li>Karton secukupnya</li>
<li>Paku klem secukupnya</li>
<li>Double tip secukupnya</li>
<li>Kertas kado secukupnya</li>
<li>Polifom secukupnya</li>
</ol>
<p><strong>II. </strong><strong>Cara Pembuatan</strong></p>
<ol><strong>A. </strong><strong>Rangkaian Konjungsi</strong></ol>
<ol>
<li>Lapisi triplek dengan polyfoam sebagai dasar atau tempat rangkaian.</li>
<li>Sambungkan kabel pada 2 buah saklar secara seri<img class="aligncenter size-full wp-image-709" title="attachment8" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/10/attachment8.jpeg" alt="" width="258" height="194" /></li>
<li>Ujung kabel dari saklar dihubungkan pada baterai / sumber daya pada kutub negative baterai, kutub posotif di sambung dengan kabel menuju lampu.<img class="aligncenter size-full wp-image-710" title="attachment11" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/10/attachment11.jpeg" alt="" width="291" height="141" /></li>
<li>Satu ujung kabel pada  saklar yang belum dihubungkan, maka dihubungkan pada lampu, sehingga rangkaian tidak ada yang terbuka.<img class="aligncenter size-full wp-image-711" title="attachment13" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/10/attachment13.jpeg" alt="" width="256" height="193" /></li>
<li>Untuk merapikan rangkaian, maka kami memakai pku klem agar rangkaian kabel tertata rapi</li>
</ol>
<ol></ol>
<p><strong>B. </strong><strong>Rangkaian Disjungsi</strong></p>
<ol>
<li>Lapisi triplek dengan polyfoam sebagai dasar atau tempat rangkaian.</li>
<li>Sambungkan kabel pada kutub-kutub baterai.<img class="aligncenter size-full wp-image-712" title="attachment15" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/10/attachment15.jpeg" alt="" width="261" height="169" /></li>
<li>Ujung kabel pada kutub positif baterai disambung ke positif lampu<img class="aligncenter size-full wp-image-713" title="attachment17" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/10/attachment17.jpeg" alt="" width="247" height="189" /></li>
<li>Ujung kabel di kutub negative pada baterai, diberi 2 cabang, untuk merangkai dari 2 saklar secara paralel.<img class="aligncenter size-full wp-image-714" title="attachment19" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/10/attachment19.jpeg" alt="" width="219" height="291" /></li>
<li>Satu ujung kabel pada  saklar yang belum dihubungkan, maka dihubungkan pada lampu, sehingga rangkaian tidak ada yang terbuka.<img class="aligncenter size-full wp-image-715" title="attachment21" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/10/attachment21.jpeg" alt="" width="236" height="177" /></li>
<li>Untuk merapikan rangkaian, maka kami memakai pku klem agar rangkaian kabel tertata rapi.<img class="aligncenter size-full wp-image-716" title="attachment23" src="http://aanchoto.com/wp-content/uploads/2010/10/attachment23.jpeg" alt="" width="250" height="188" /></li>
</ol>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>III. </strong><strong>Cara Penggunaan</strong><br />
<strong>A. </strong><strong>Rangkaian Seri ( Konjungsi)</strong></p>
<p>Pada Rangkaian ini kita menggunakan saklar sebagai symbol pernyataan saklar 1 diberi symbol P dan saklar 2 diberi symbol Q. Saklar terbuka (Off) sebagai pernyataan benar, dan saklar tertutup (On) sebagai pernyataan salah. Bola lampu yang dipasang pada rangkaian sebagai kebenaran dari pernyataan tersebut.</p>
<ol>
<li>Jika saklar P dan Q tertutup (On) ternyata lampu menyala maka pernyataan bernilai benar</li>
<li>Jika salah satu saklar P atau Q terbuka (Off) ternyata lampu tidak menyala maka pernyataan bernilai salah.</li>
<li>Jika kedua saklar P dan Q terbuka (Off) ternyata lampu juga tidak manyala, maka pernyataan bernilai salah.</li>
</ol>
<p><strong>B. </strong><strong>Rangkaian Paralel (Disjungsi)</strong></p>
<p>Pada Rangkaian ini kita menggunakan saklar sebagai symbol pernyataan saklar 1 diberi symbol P dan saklar 2 diberi symbol Q. Saklar terbuka (Off) sebagai pernyataan benar, dan saklar tertutup (On) sebagai pernyataan salah. Bola lampu yang dipasang pada rangkaian sebagai kebenaran dari pernyataan tersebut.</p>
<ol>
<li>Jika saklar P dan Q tertutup (On) ternyata lampu menyala maka pernyataan bernilai benar</li>
<li>Jika salah satu saklar P  tertutup (On) dan Q terbuka (Off), atau Jika salah satu saklar P  terbuka (Off) dan Q tertutup (On) ternyata lampu menyala maka pernyataan bernilai benar.</li>
<li>Jika kedua saklar P dan Q terbuka (Off) ternyata lampu juga tidak manyala, maka pernyataan bernilai salah.</li>
</ol>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>IV. </strong><strong>Konsep Matematika</strong><br />
<strong>A. </strong><strong>Konjungsi</strong></p>
<p>Operasi konjungsi merupakan operasi biner (operasi yang dikenakan pada dua pernyataan) yang dilambangkan dengan tanda “”. Dengan operasi ini dua pernyataan dihubungkan dengan kata “ dan “.</p>
<p><em>Jika p dan q dua pernyataan , maka p</em><em>q bernilai benar jika p dan q keduanya        bernilai benar, sebaliknya p</em><em>q bernilai salah jika salah satu dari p atau q bernilai       salah atau keduanya salah.</em></p>
<p>Tabel nilai kebenaran dari operasi konjungsi.</p>
<table style="height: 188px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="384">
<tbody>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>P</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>Q</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>(P^Q)</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>B</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>B</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>B</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>B</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>S</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>S</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>S</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>B</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>S</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>S</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>S</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>S</strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>B. </strong><strong>Disjungsi</strong></p>
<p>Operasi disjungsi juga merupakan operasi binary yang dilambangkan dengan tanda   ””. Operasi ini menggabungkan dua pernyataan menjadi satu dengan kata hubungan “atau”.</p>
<p><em> Jika p dan q dua pernyataan maka p</em><em>q bernilai benar jika p dan q keduanya bernilai benar atau salah salah satu dari p atau q bernilai benar, sebaliknya p</em><em>q </em><em>bernilai salah jika keduanya bernilai salah. </em></p>
<p>Tabel nilai kebenaran Disjungsi</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>P</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>Q</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>(PvQ)</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>B</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>B</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>B</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>B</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>S</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>B</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>S</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>B</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>B</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="106" valign="top"><strong>S</strong></td>
<td width="113" valign="top"><strong>S</strong></td>
<td width="104" valign="top"><strong>S</strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div style="float: right; margin-left: 10px;"><a href="http://twitter.com/share?url=http://aanchoto.com/2010/10/pembuktian-logika-matematika-konjungsi-dan-disjungsi/&via=aanchoto&text=Pembuktian Logika Matematika Konjungsi dan Disjungsi&related=:&lang=en&count=horizontal" class="twitter-share-button">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div><div style="float: right; margin-left: 10px;"><a href="http://twitter.com/share?url=http://aanchoto.com/2010/10/pembuktian-logika-matematika-konjungsi-dan-disjungsi/&via=aanchoto&text=Pembuktian Logika Matematika Konjungsi dan Disjungsi&related=:&lang=en&count=horizontal" class="twitter-share-button">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://aanchoto.com/2010/10/pembuktian-logika-matematika-konjungsi-dan-disjungsi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

